他这番话，虽然是对着赵时碧说的，实际上是说给整个科大的领导们听的。

少年，则国家，少年富，则国家富！

“朱校长，我觉得，咱们应该订立一个人才供应机制啊。”刘一九见到朱庆思脸有些尴尬，没有再去说什么，而且对着朱庆思说。

“有一个条件，少年班升级为学院，扩大招生规模，我们之所以要这样年轻的毕业生，就是因为他们的思维没有固定，我们有很多的老专家，思维都已经形成了固定模式…”刘一九把自己要人的原因说了来“他们在学校里面，不需要培养他们的专业知识，毕竟你们没有我们专业…”

“可是这样一来，我们的成本将会增加很多…”刘一九手中有着老爷的批条，刘一九要怎么样，他们还真的没有办法拒绝，更何况这家伙背后是中央军委。

比如，理论理，应用数学，计算机这些。

原以为，刘一九他们是军方的科研单位，却没有想到他们连理论方面的学生都要！

主任，你们不是搞科技研究的吗？为什么连学数学的以及计算机的也得要？第一届二十人，你们全都要走了，我们怎么办啊？”原本以为刘一九不会全把人给走，但是等到刘一九跟少年班的众多孩一一谈过之后，所有人都成了这个神秘的年轻人的手下。

刘一九的话，虽然丝毫都不谦虚，但是却让朱庆思以为然。(未完待续。)

少年班的孩，学习的专业基本上都是上面指定的，而且还都是国家的门专业。

刘一九没有理会这个伸着脸求打的贱人，而是盯着朱庆思。

赵时碧连掐死刘一九的心都会有了。

为国家，没有错，但是整个国家这样大呢！在最为需要他们的岗位上最大程度地发挥他们的潜力，才是最大程度地为国家力！

教育门的投比原来加大了很多，但是用钱的地方太多，总不行，即使比例上升都是不行的。

朱庆思诧异地看着刘一九，需要订立一个什么人才供应机制？

少年班虽然现了他这样的悲剧，但是总对于我们国家的科技系有着非常不错的积极作用。这是我们国家发展过程中必须经历的摸索。

学校跟单位合作，能够解决双方的很多问题。

计算机人才，刘一九是见一个搜罗一个，给中科大的那张名单里面，大多数人，都是计算机方面的基础人才。

逮着机会就从自己手中敲诈。

这次的收获很是不小。

“再加一百万，不能再多了！”刘一九翻着白说，这些家伙太聪明，也不是什么好事情。

订单式人才培养，还得差不多二十年才会在国内开始行摸索。

与其白白把人送给刘一九，还不如从他们手中多要一些经费。

“再说了，你们开设少年班，不就是为了给国家培养人才？他们毕业了，你们的努力获得了成功，我们认为他们适合我们使用了，不就是这样么？有什么必要你们怎么办的？为了宣传需要？为了名声？”刘一九冷冷地看着赵时碧。

他们培养的人才可都是给国家培养的，不是给这个连单位都不肯告知，等到最后直接由军方下达接收命令的家伙培养的。

ps：由于昨天晚上那章审了之后还在同步，所以这章就放在早上更新，两章关联很大。宁铂的事迹，年龄大的应该都听说过。

“计算机可是我们国家主要发展方向，至于数学，那可是所有科学基础中的基础。要是数学都没人搞，我们还搞什么研究啊？”刘一九一脸不以为然地说。

“对，每年我们给了你们两百万的经费，你们照我们的要求培养这些人才，而不是现在的模式。这样我们完全能够在这些学生分到我们单位的时候，行一段时间的岗位培训就能够胜任他们的工作，从而节约培养时间以及培养成本。”刘一九很是欣赏这位。

刘一九仅仅说了这样一句，对方就能够理解他的意思。

朱庆思没有想到，刘一九居然盯着自己看，才发现，刘一九随说的两百万不是那样好拿的。

“刘主任，你的意思，难是照你们的要求行培养学生？”能够当科大校长的人，果然不是盖的。

甚至，就连第二届的学生，也被刘一九给拿下了一大半。

“刘主任，你觉得应该订立一个什么样的人才供应机制呢？现在我们的毕业生各单位本就不够分呢…”赵时碧冷着脸对着刘一九问。

搞教育的，就应该好好地教书育人，用人单位需要什么样的人才，他们就如何去培养，达到用人单位的要求。这才是教育的本质意义。