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“这时候要是有孩
醒来就有意思了……”
“啊?这太危险了吧!万一被孩
看到,我怎么解释啊?”
她注意观察了一下,并没有人醒来,于是慢慢接近了一张床。她把鞋
脱掉,单脚站在床下,扶着床铺,另一只脚慢慢伸向小男孩背后,踩在他
后的床上。
“那我们也一起来帮老师摸小
好不好?”
“在一群孩
中自
,什么
觉?”
就在这时,床铺突然发
了“吱”的一声。声音本
并不大,但是在安静的房间里已经足够响了。程欣一惊,一动不动的定在那里,我几乎都能
觉到她心
加速的声音。就这样过了大概一分钟的时间,一切都很安静,似乎并没有孩
被这声音吵醒。她松了一
气,慢慢的掀起自己的裙
,赶
拍下了照片,然后立刻离开了那张床。
“哦哦哦……好
……孩
们……抠得我好
……再用力……再用力一
……”
她走到房间正中间,把手机架好,开启拍摄,然后环顾了一下。四周还是很安静。她咬了咬牙,解开自己的衣服,脱掉放在塑胶的地板上,又把
罩和裙
也脱掉了。这样她就全
了。她环抱着自己的
,一边四
张望,一边缓缓坐下,打开双
,让小
对着摄像
,开始自
起来。
“哼哼,要是被发现了,你会怎么办?”
“老师……你小
了好多
哦!”
“自
是什么呀?”
我将画面切换到手机摄像
。只见她躺在地上,调整了一下呼
,用手
着小
。
“因为……因为老师是变态……老师喜
被人看
的地方……喜
被人看着自
……老师会很兴奋……”
“好,上
难度吧。这次要跨在小男孩的脸上拍照。”
她脱下内
收好,然后走到一张床边上,床上躺着一个小男孩。她把裙
拉到腰上,把手放在
的小
上,看着镜
,一边微笑一边拍了一张。然后迅速移动到另外两个孩
边,又拍了两张。其中一张还比了个V的手势。
“是……是的……老师……这样就会舒服……”
“好……好的……”
“摸这里老师就会舒服吗?”
“嗯……好……接下来,全
脱光,到房间中间去自
拍视频,必须到
才能停……”
“哦……哦哦……那是老师的咸
……给你们喝……快帮老师喝
……
小
……哦……哦……”
“好……好羞耻……”她悄悄地说。
“那老师为什么要在这里摸啊?好羞羞哦。”
“有……有啊……哈啊……老师以前……还被小朋友……摸过小
……摸得老师好舒服……”
“真的吗?那我叫小朋友们一起来看老师自
好不好?”
“手不要停,刚才骗你的。”
她加快了
的速度。
不断
“别……别吓我啊!”
她沉浸在自己被围观的幻想中,开始兴奋起来。嘴里发
“嗯……嗯……”的
声。
“吓……吓死我了……”她
着气说。
“我……好……我
……”
“嘿嘿……”
“自
……自
就是……摸自己
的地方……让自己舒服……”
“房间里有摄像
吗?”我问她。
“什么……?”她一惊,停下了动作。
“老师以前也被小朋友们看过吗?”
她委屈地

,慢慢闭上了
睛。
“你闭上
睛,慢慢享受。不要
孩
。”
“老师,你在
什么呀?”我模仿起小孩的声音对她说话。
“不行,就是要上
难度才有意思。你自己想想吧。不过不要想太久哦,不然孩
们都要醒了。”
“我……我真的不敢……换一个好不好……”她哀求
。
“不……不会吧……”
“好……好啊……让……让小朋友们……都来看老师……看老师自
的样
……老师最喜
被小朋友们看了……”
她应该是有心理准备,并没有很意外。毕竟这里的孩
都睡着了,之前在图书馆的任务比这要难得多。
“没有,毕竟是休息间,有时孩
也在里面换衣服的。不会装摄像
。”
她自己将两
手指
小
,快速抠动,不断刺激着自己的G
。
“老……老师在……在自
……”
“我不敢……”
“哦,我好像看到有个孩
动了一下。”
“你自己想办法咯。你
不
?”
“好……好啊……快帮老师摸摸小
……老师小
好
……”
“嗯,好。现在你的第一个任务,脱掉内
,拿
手机,在任意三个孩
边拍摄自
的照片。”
“嗯……我……我试试……”
“我……我就说……就说
觉孩
病了去看看……糊
过去吧……还好都是小孩
……比较好糊
……”
“很熟练了嘛。”
“听话!”