“很好，以你的资历，个少将也不为过，要知，现在共和军的师长也仅仅只是准将，全军之中，少将军衔的也只有那么几个。周少将，过两天我就给你授衔，之后你就走上任。本来我是打算亲自担任军校的校长的，但考虑到我实在是有些忙不过来，所以这个校长之职只能委托给你，我在成都军校只个名誉校长，至于武汉的军校，将来也要给蒋百里的，我也只个名誉校长。”

所以，总司令这棵大树一定要的抱住。(，请登陆**mm，支持作者，支持正版阅读！)

四川:军小学始设于去年，说是小学，其实学的学生都是十五至十八岁的青少年，赵尔巽办学的主要目的是为四川新军培养基层青年军官料“戊申革命”爆发，四川新军被遣散，这四川陆军小学自然失去用武之地，也跟着解散，共和军光复成都后决定接手办下去，只是师资力量不足，不得不四搜刮教员。除了陆军小学之外，还有四川目队和陆军速成学堂，举办时间比陆军小学更早，也都一同被共和军接收川陆军小学合并，组建为成都陆军军官学校址就在成都凤凰山脚下，至于将来是否与湖北军校合并，还要看形势发展再说。

总司令拉拢周刚的时候，杨绍南、王骧、周鸿勋等人也在仔细琢磨这川南地盘的划分，在他们看来，目前的这个方案不能说是令人非常满意，但至少兼顾了各方面的利益，算是折中的办法，尤其是那“协饷”一事，田振在三府一厅自收自支，或许不会在意这协饷，但杨绍南、王骧、周鸿勋三人却是很激，因为这表明，在总司令心目中，他们取得了与田振同样的地位。

被总司令的**汤一，李桐垓有些飘飘然起来，讷讷半天，竟无一言，直到周刚向他贺，他才回过神来，又是一番谦让。

总司令边多一个帮手，袁世凯那边少一个帮手，这个算术很简单。

赵北笑着：“团长？那就太屈才了。咱们不如两年为期个约定两年之后，只要你为共和军培养两千名合格的基层军官，我就调你去队，别说是团长，就是师长也未必不能。怎么样，考虑考虑吧。”

其周刚并不是最合适的校长人选，陈宦、徐孝刚都曾在这几所军校担任过督办、总办之职，只不过宦早已跟随锡良去了云南，现在又跑到北方投靠了袁世凯而徐孝刚在成都战役中被炮弹炸伤，暂时不能担任公职所以目前来说，最有资格担任凤凰山军校的人选只剩下周刚和钟颖钟颖是旗人，川南清军主将，这个人虽然投降了，但是作为旗人，他很难为学员接受，也不可能取得总司令的信任，如此一来，周刚便捡了便宜，其实此人未必有多大才学，关键是利用他的威望和资历收拢人心，将那些打算去投奔袁世凯的墙草留下来。

赵北了，：“如今成都光复，那些以前上过陆小的学生召回了一分另组建了座军校，现在正缺教员，若是周先生有兴趣，不妨去个校长，为共和中华培养合格军官。”

县乡自治，但对于市级主官的委任办法却还在犹豫v上级任命还是由地方士民推举，暂时还没有定下来，虽然各有各的好，但赵北心里其实还是倾向于上级任命的，准确的讲，就是由他任命。

赵北半真半假的拉拢了一番。虽然他现在正

周刚急忙站起，说：“在下是日本陆军士官学校步兵科毕业，与贵军副参谋长蒋百里是同窗，与闽军总司令许崇智也是同窗。至于陆军小学，只教过几天课，赵尔巽解散新军之后，陆军小学也解散了。”

赵北在心里叹了气，一个人力有限，确实无法兼任太多职务，再说他只懂一些战略，战术一知半解，而且经常要“御驾亲征”担任军校校长纯粹就是占着茅坑不拉屎，容易让下情绪低落，所以，与其霸着位，倒不如让贤，一则可以稳定下的情绪，二则可以挤更多时间去更迫的事情，至于军校么，经常去走走看看就行了，拉拢人心没有必要天天呆在军校里，何况，好歹还挂着“名誉校长”的衔，军校毕业的学员也仍是“总司令门生”

“至于周先生嘛，听说你曾在成都陆军小学任过教？当年还曾赴日本留学军事？”

周刚愣了愣，有些为难：“实不相瞒，周某教书有些滥竽充数，还是更适合带兵，便是不了团长，个团副也成啊。”

“如此，愿为总司令效犬劳。”周刚犹豫片刻，还是接受了这个建议。

赵北将目光转向周刚，此人投奔总司令的意图还是比较清楚的，这一值得关注。