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第二十一章停滞不前(2/2)

“关校长对我们班的学习成绩坡,很表忧心,希望我们班级能反应一下成绩退步的原因”邵妮站在讲台前很严肃的说。

好容易抢到了一本秘笈却没有提升武功,得到了两本秘笈可以说一半儿是机遇,一半是运气,可好容易得到了却没有预期的提升和收获,实在很令人丧气,说是获得秘笈就能成为手,可秘笈若是那么好获得的,那还有什么其他而言。

看来还得抢本秘笈看看才成,为什么我的武功始终停留在级就不动了,而且显示的这情况也只是级的状态,于是我又问秘笈:“什么时候我的武功可以继续提升,为什么我学习了蛤蟆功后武功的级别一直还没有得到提升”?

“你的龙象般若功目前升到级,熟练度7%”秘笈很快的回答。

“其次就是老师对班级同学的分裂和男女生的不平等对待,在我们班级毕竟是女生比较多,是占各方面的主导位置,而许老师对女生的态度,大大伤害了女生的学习积极,因此导致了女生成绩的全下降,这样就影响了班级的集成绩,这些就是目前我所知的主要原因”邵妮面无表情的陈诉。

妮回来的时候已经是放学时间了,但是全班同学默契的没有一个人离开教室,都在等着她回来。

而其他的秘笈在哪里呢,几乎是一儿痕迹和线索都没有,我不由有些疼。

郁闷中我只能成堆成堆的把一些习题推给秘笈,这些大分都是徐生同学向我请教的,我不但得看明白题怎么,还得应付他在题过程中涉及的其他问题,这可能也就是我步比较快的原因吧,人家题要举一反三,而我题则要应付徐生提不明状况的问题,哀叹一声后我又投了徐生堆积给我的题海中——

下面的同学都心有灵犀的儿,看来明天领导再来找同学了解情况,很显然的就会得到什么样的结论了,看见同学们的算计,我不由有些可怜许老师。

“就是、就是”班级的同学都很表同的附和,看来这沟通很

备是集成绩大坡。

下午第二节自习,邵妮被关校长叫走了,看着关校长摇着长长的脖,学生们第一次没有偷偷的窃笑他的举止,关校长毕竟还是一个关心学生、很负责任的好校长,大家都坐在座位上等待邵妮的消息,看来学校要有瓜葛了。

接下来两次的联考,也不知是同学们有意没考好,还是我的成绩真的有所提,我居然连着三次了本科线,成绩还在班级的排榜中了前十五名,名次没有办法看什么来,因为班级的学生毕竟都有约定,很大的一分人本没有好好的考试,也没有显自己的实力来,但是能本科线还是另我欣喜万分的。

然而“可怜之人必有可恨之”这句老话还是很有理的。

我总不至于满世界去找那个,冒充齐天大圣孙悟空的家伙吧,真服了那哥们儿的搞笑能力,居然把自己幻想成孙猴而不是某位大侠。

“这个问题越了认知,无法回答”秘笈立刻如确的电脑般机械的回答着原答案。

我还知的唯一一个线索就是我老爸说的,有一位仁兄爬上了十几层楼,然后在上面留下了一行:“俺老孙到此一游”的字样。

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第二次的摸底考试,我们从学年第一的排名降到了第二名,第三次的摸底考试我们又从第二名降级到第三名,看着我们明显的成绩退步,各科老师和校长都明显的有些急躁起来,许老师的压力也是很显然的了,因为成绩的飞坡,已经不是单纯的许老师奖金问题了。

看着台下同学会心的微笑,邵妮很严肃的接着说:“我回答是因为我们新换的班主任老师给我们制定的学习规划让我们压力太大,先让我们要成绩排座位,哪个人的成绩能总保持一成不变,可能因为状况、可能因为挥状况,都可能造成偶然的失误,如果每次考试完毕都调桌的话,对我们不仅是压力,而且让我们的心情都动难安,在这状态下很难把力都放在学习上”

晚上回到家里,拿秘笈我依然例行公事的问着这些天一直重复的问题:“目前我的武功到达一个什么层次了”?

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