她在网上查过很多相关的资料，其实福利院的环境很稳定，小朋友的心思，如果有陌生人探访，通常会让他们生局促和张不安的情绪。

再由生活老师引导着，将玩和教，还有生活各自分门别类放好。

苏薇薇笑着走上前，和她亲切得握了握手。

们之中，有一大分有各各样的隐疾。

这些资料，是苏薇薇最近才了解到的。

比如现在这个耳朵班，是指有听力问题的小朋友所在的班，他们所需要的教育，主要是语言功能的化，确保听力缺失的情况下，还能准确表达自己的意思。”

苏薇薇和顾沿着女儿玩得兴，也不忍心打扰，将她给顾看之后，就跟随着院长一起去参观教室。

院长推开一间教室的门，里面摆放着两个白木质的小矮桌，还有十几个圆墩似的小矮凳。

他们意识中的家，就只有这间小小的福利院，那个关于母亲的概念，几乎和院长的形象重合。

原来如此。

“为什么是…耳朵班？”

接下来，蒋行安排着几个穿黑制服的人，一起将捐赠品搬运到福利院里面。

院长大约五十多岁的年纪，穿着洗得有些发旧的杏衬衫，材纤瘦，短发微卷，慈眉善目，笑容和蔼。

院长淡淡一笑，指了指自己的耳朵，：“院里没有分年级，而是照小朋友的缺陷，分为不同需求的班级。

GW的捐赠活动，第一站的对象，就是这几家福利院。

或者是智力问题，或者是五官的病症，导致没办法如正常人一般听说读写。

院长笑着拍了拍她的手背，神扫过后的孩们：

苏薇薇一边听，一边认真得四观察，突然看到门前贴得铭牌，问：

“我们这件福利院里的教室，和一般的学校不同。”

有了院长的话，苏薇薇和顾才放下心来。

这群孩，大多是被抛弃在福利院门，甚至是大街的安全岛上，然后被好心人送过来。

他们不知自己的父母姓甚名谁，还在不在这个城市。

“一周之前，我们院里的老师们，已经开始和孩们沟通，还给他们看过你们的照片，他们对你们的形象已经很熟悉了。”

“顾先生，苏小，非常谢你们能亲自前来，这些孩们听说会有新的玩和教，兴得不得了呢！”

两人又跟着院长参观了另外几个教室，每个房间的布局，都有很明显的差异，显然是为了更方便照顾不同需求的孩，针对得行了布局的改造。

“不会的。”

关于海明市的福利院，类似这收纳残障儿童的，大约有六七家。

苏薇薇和顾同时。

“希望我们的到来，不会给福利院带来困扰。”

嘉嘉天生的自来熟，刚熟悉了环境，就和几个格外向的小朋友打成一片，正拿着GW工厂生产的模型拼楼。

“教室里，没有讲台，也没有黑板和老师走动的区域，老师一直陪伴在孩们的边，和他们同坐一张桌，这样可以给他们足够的亲密。”