他去县城参加检时,和带队的教革办领导一
到理发店理发。一群风姿绰约的年轻女理发师们,一边
快地忙碌,一边兴奋地议论着,为本县
了个“
考状元”而自豪。他听了觉得好笑,又不敢相信说的是自己。带队的老师指指他说,你们说的状元就在这里。这些女孩
立刻惊乍乍地
呼起来,争相过来一睹“状元”风采,把他看得满脸通红。给他理发的那个漂亮女孩也兴奋地满面通红,活儿
得更加细致认真,理一个人
发用了差不多两个人的时间。
谁知名气与运气是两码事儿,名气传去了,并不见得运气好。因为当时的政审十分严格,凡是写过大批判文章的年轻人,都被打
另册。已经被一所重
大学录取了的他,也被有关
门扣了下来,落了个竹篮打
一场空。第二年,他又以
考的好成绩
了录取分数线。这一年的政审已经不太严格了,但他到了这时,曾经有过的那
“读书人不为良相,当为良医”的信条,已经变得心灰意冷。下决心今后再也不写什么“狗
文章”对文科毫无兴趣。他
据自己理科成绩突
的特
,填报了卞州大学
理学专业,竟被录取了。
一个农家的孩要想
步是非常非常困难的事情。参军、上大学
本到不了他,凑巧大队初中缺一名教师,几架山、几
沟找遍,也找不到一个可以胜任的识字人,他才成为了大队学校里的一名民办教师。
有是“福兮祸之所倚,祸兮福之所伏”当民办教师倒是一个很不错的差事,教学相长,给项明
了一个自我学习、自我塑造的环境。同时,因为他有一定的文采,经常被公社
去,参与了公社里不少典型材料、展览馆词、大批判文章的撰写,笔
练得有些功底,不久,他就在家乡的人民公社小有名气。一九七七年恢复了
考,由于知识界、教育界多年沉寂,人们对
考充满振奋,万众瞩目。他因一篇《
主席纪念堂在我心中》的作文获得了中原省考区最
分。消息传来,在丰
县成了
新闻,街谈巷议,扬名远近。
教了几年书,他成了全县知名度很的一个好教
不个人的能力再大,也必定受大气候的限制。他在那所鲜
满园的学校里,只学了一年多的初中课程,中共中央《关于无产阶级文化大革命的决定》于1966年的“五·一六”发表了,文化大革命正式载
史册;随后,
主席的“我的一张大字报”掀起了文化大革命的更加猛烈的风暴。而后数年,虽然也有“复课闹革命”的时候,然而更多地是学工学农学人民解放军,向封资修开战,批判走资本主义
路的当权派。在这样的环境中,一晃几年过去,项明
混得了
中文凭。
毕业后,组织上本来要把他分到省直一个研究单位工作,他跑去看看,打听一下,那是个很破败的单位,连个正经的研究项目都没有,为数不多的科研人员在那里半死不活地闲熬着,搞不了事业搞内讧,让上级和本院领导,甚至周边群众都
到
痛,名声很臭。他是个喜
闹的人,对自己的科研能力本来就持怀疑态度,说什么也不愿在那里修行。但那时属于
分
,组织上有个规矩,允许你事先提
个人志愿,但组织上一旦定了,就没有讨价还价的余地,他为自己重新找单位颇费周折。也许自己曾经当过民办教师,对教育、教书有
厚的
情,也许是急于回乡和自己日夜想念的老婆孙秀娟结婚,也许是自己那个钟
教育的恩师极力劝他“从长远看,教育是最好的职业”也许当时教育上最需要充实教师,当他向组织人事
门提
,要回到本县当教师的申请时,他们竟然
快地批准了。同学们对他的选择大惑不解,但人各有志,也就随他去了。因为他的未婚妻孙秀娟就在一所普通
中所在地刘集镇的农行营业所工作,他就留在了这所普通
中当了教师。
中毕业后,教育革命已经把
考废除了。他怀着对学校依依不舍的心情,回到家里,无所事事,整天下地
活儿挣工分。他在这个年龄阶段,正是长
、长知识的时期,在山沟
里却找不到书读。他有一个邻居叔叔,喜
在
节期间买些小册
之类的小本
,他就经常钻
这个叔叔的家里,把人家数年积累的《农家历》读了又读,把里边在纸
中、边角
刊登的那些常识
的东西,如“二十四节气”、“生活小窍门”等,背诵得
瓜烂熟。特别是到了夜里,他睡在生产队里的麦场上,仰望星空,对
邃神秘的宇宙充满好奇,对知识充满无限的渴求。
天,老师就亲自上门,要走了一块五钱的学杂费,说这是一个聪慧的孩
,教了这么多年书,才发现这样一个又小又瘦,又对知识领悟力很
,一
就破的好学生。从此,他的学习成绩一直遥遥领先,到了六年级,三十八个毕业生,只他一个人考上了县里的重
初级中学。
那时,大学并没有停止招生,但不需要考试,用的是推荐的方式。被推荐上学的人也不叫大学生,而时髦地叫“工农兵学员”项明
在世代农民之家,没有过
的关系,上学指标又极其有限,一个公社每年不过推荐七、八个大中专学生,生产大队如果能够争得一个上大学的名额,不够大队
的
女消费,他就以为自己此生与大学无缘。