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15文以载dao(2/2)

、县政府名义下发的正式文件。圈内人都知,县委办公室的笔杆,主要是写领导讲话,真正的文件起草任务并不多。除了关系全局工作的重大课题,一般都是各战线上据上级神和本战线上的工作实际,由自己单位的笔杆起草以后,提县委、县政府领导讨论通过,再由两个办公室从技术上把把关,以县委、县政府名义,编上文号下发就是了。

查志就主要是活儿的,荣耀和辛苦成正比。但这一次,却得差神崩溃:一篇文稿改上几遍之后,查志一见史主任,就浑冒汗。司本没有提供领导的思路不在话下,但余乐萌却是是心非,什么也给他拿不来。最终还是查志自己亲自向有关单位要数字、要资料,才完善了自己的大作。他知,这余乐萌失意后,在同他玩心,看笑话,两个人的关系从这件事情后,趋于微妙,疙疙瘩瘩地产生了不少别扭。

是哪材料,正如同赵哲说的,抄的成份居多。当然,搞一个大型的工作报告,光靠抄是不行的。一是要代领导立言,就要站在一定的度上,居临下地看问题。现在的领导,都是知识分平何等了得!碰上了不搞文牍主义的领导,算你有福;如果伺候的是文字功底厚的领导,对于文章的创新神有很的要求,你的文稿打不上,过不了关是常有的事情。倘若是急就篇,领导来不及修改,还容易蒙混过关。若是一篇带有指导意义、统领全局、一全年的工作报告,领导们就对文字的要求近乎苛刻,反复讨论修改,一定苦了秘书,哪怕你第一稿写得再好,也会被领导改得面目全非。往往在第一遍写好以后,你必须返工几次。甚至几易其稿后,最终又回到了初稿的平上。久而久之,领导还会在心里对你这个秘书的写作平打问号;二是若要上机印刷,文字就更加神圣,必须字斟句酌,一都不能虎。特别是到了校对这最后一关,仍然不能有丝毫疏忽,往往在签付印刷后,又发现了问题。有一次,大家都认为,这稿校对得天衣无了,谁知正是“办公室”这个再也熟悉不过的词,竟然印成了“办公宝”

若认为这些空的文章没有意义,领导念过以后,立刻成了过烟云,不会有那么多人认真阅读,那你可就错了。往往在组织讨论领导神之时,就是有人细致得把涉及本战线、本门的工作,在领导的讲话稿上现了几个字,都查得非常清楚。他们从字中通过比较就能得结论,我这里的工作比去年或者上次多了或少了字数,领导是否重视我们的工作。少了字数的,就会通过讨论反馈,向领导提意见,表现非常执着的神,尽与瞎胡闹无异,也往往搞得文章起草者下不了台。

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