少年时，校园以外的生活对乔安娜·罗琳来说是个挑战。像那个地区所有的少年一样，这里没有适合罗琳他们的娱乐活动。不像敦有博馆、音乐会、俱乐和其它有活力的活动，塔茨希尔和查普斯坨对少年来说，在他们闲暇的时间内是个非常无聊的地方。镇上甚至连个电影院都没有。和任何偏僻地区一样，青少年烟，在街角或其它公共场所闲逛，就是为了找个地方大家在一起聊天，这样的情形不足为奇。罗琳说她在教堂小屋2楼靠右边的房间写了很多东西。12岁时，她写了故事《七颗受诅咒的钻石》。读者可能会注意到题目和法石类似。乔安娜说这个故事没有人，情节也没展开。她少年时，坐在房间的窗台上烟，她爸爸是不同意她烟的，她幻想着故

教职工和学生很喜安娜。放学以后她还帮助塔茨希尔青年俱乐活，还弹一手好吉它，她也教罗琳弹。不久，学校社团都知罗琳、黛安娜和安娜三人早上一起到校，下午离校，好像是三妹。

响好像并不如想象的那么大。

在韦迪恩，罗琳喜的是位名叫西·谢菲尔德的英语老师。西当时20多岁已经让她的很多学生注意她了。因为，她比学生大不了多少。她的想法很新鲜，例如，鼓励班上的女孩们发言，找自己喜的工作，认为女孩应该有能力为家打算虽然并不一定非要这样。那是20世纪中期和70年代末了，妇女运动兴起了第二次烈的狼，西·谢菲尔德也是运动的拥护者之一。

回到韦迪恩中学，她仍然得分，但罗琳的家生活在变化，这包括她妈妈的就业情况。那时的化学老师约翰·内特尔希普的妻雪莉是实验室的技工，需要找一个技工。黛安娜上了韦迪恩学校后，安娜·罗琳申请了这个工作。安娜经过面试，得到了这个职位。

罗琳很幸运，韦迪恩的英语老师已经开始注意她并表扬她在写作方面所的努力。在课堂上，罗琳不愿发言，但喜把自己的想法和对一个命题的观察写下来。她的新老师们是能看到这一的。另外，英语课也越来越难了，不论是阅读材料还是写作的广度都变难了，比如虚构的写作。

罗琳说她在韦迪恩最不喜的课是国人所说的“手工课”这门课包括金属加工和木工活。罗琳说这两样自己都很糟糕。和手工相比，她更喜编故事。罗琳从来都不明白为什么有人会敲金属或在开始敲的时候就知什么时候该停下来。她说她妈妈保留了一把她的茶勺，但勺本没有凹陷的那分，完全是平的，本没有用。她还记得拿了一个画框回家，上面的胶比木多。她也实在不喜上育课，尤其是游泳和舞蹈课，更讨厌打曲球，无论怎样，她又不指望能成为育明星。

西的教学风格未必温婉，罗琳把她描写成一个有时对学生生暴的人。罗琳尊敬她，因为她对学生煞费苦心，她认为谢菲尔德小真的很在意她们的学习。罗琳记得一个曲，谢菲尔德小和全班同学说话时，大家在纸上写画。谢菲尔德小走到罗琳的课桌旁，告诉她当老师在解释一个要的时候，写画是很不礼貌的。罗琳嘴说自己是在听课，但谢菲尔德小持说她的行为是不礼貌的。谢菲尔德小表现来的自负让罗琳吃惊，这段往事她一直记忆犹新。

但是，对罗琳来说，约翰·内特尔希普的化学课并不轻松。他会其不意地让学生回答问题，经常让学生们很害怕，即便他们课前已有所准备。罗琳努力地学化学，但内特尔希普会提问她，因为他说罗琳是班上最聪明的学生之一。了解罗琳的老师的人，可以看哈利·波特和斯内普教授之间的张关系可以追溯到内特尔希普。

谢菲尔德小告诉学生，好的作文是结构合理的。她不允许他们有所懈怠。她的正直也把学生最优良的品质发挥来，这激发了罗琳对她的尊重、信任和自信。然而，即使有这样的信任，罗琳也没有把自己藏着的成为一名作家的愿望告诉自己喜的老师。罗琳确实珍惜多年后收到的西·谢菲尔德老师的一封信。现在她退休了，在布里斯托的一家书店工作。那封信告诉罗琳，她看了《哈利·波特和法石》，很喜这本书。乔安娜在提到这封信的时候，似乎在说即便自己已经长大了，受到自己尊敬的老师的表扬比获得任何奖章或奖项都重要。

在学生中间制造恐惧的同时，他又表现了对学生的尊重。但学生不理解他所的是否对他们好。内特尔希普对斯内普教授的影响有多大，我们不得而知。但是，内特尔希普的化学课确实对《哈利·波特》产生了很大的影响。