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“没问题！”赤坂莎回应“如果可以，等你们布置好了之后，我们可以先参观一下吗？”

相对于原始1。0版本的anc件，1。1版本的更新实在是太厉害了。。。

当冈本龙之介略检查了一番103教室之后，他心中隐隐有些失望，所谓的最好的教室，居然没有多媒教育设备。

是的！

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“好的。”冈本龙之介自然答应下来。

又是差不多半小时过去，经过一番测试之后，anc件的表现，完完全全征服了赤坂莎，让她主动“我试试帮你邀请一个重要的嘉宾参与来。”

冈本龙之介客气的回应：“谢谢。”

幸好，冈本龙之介早就好了准备，携带了包括投影仪，投影仪幕布，清摄像，灵麦克风，以及无线局域网设备。

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事实上，无论什么重要的嘉宾，冈本龙之介都不在乎，当他反馈了anc件的分建议，anc件更新之后，冈本龙之介的震撼于anc件开发者的实力。

因为，如果真的是冈本龙之介叙述的情况，那么，anc件，几乎可以代替教师了吧？哪怕不能代替所有教师，但传授基础知识的教师，恐怕会面对很大的压力。

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“这边请，在103教室，我们最好的一个教室，最多可以容纳80名学生。”赤坂莎在前面带路，一起来到了103教室。

ps：9月5日，0开始，持续7天，每日三更，分别是0，12，20。

冈本龙之介与佐木希，两人前前后后忙碌了接近三小时，才算将103教室重新布置完成。

在103教室里面，并不存在多媒教育设备！

虽然日本很发达，无论是电科技设备，还是经济，亦或者是教育。但是，无论任何国度，也有贫困地区的存在。

“冈本先生，你们公司的产品，怎么运行呢？”赤坂莎询问。

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不足二十分钟的时间，赤坂莎居然带着四名老师一起抵达103教室，经过赤坂莎的介绍，那四名教师也就是国立小学的所有教师，负责所有学科的教授工作。

无死角的摄像系统，灵度的麦克风阵列，投影仪与笔记本电脑，组成的多媒教育系统，再加无线局域网设备构建的局域网络，将摄像与麦克风，全连接到计算机。

冈本龙之介笑着解释了起来，前前后后解释了足足十多分钟，才算是解说完毕。然而，在冈本龙之介解释的时候，赤坂莎也好，跟着她的四名教师也罢，全都被冈本龙之介说懵了！

完成之后，冈本龙之介电话联系大月市国立小学的校长赤坂莎，表示103教室已经改建完成，随时可以过来参观测试。

放心，该怎么样就怎么样。我们公司的产品，乃是为了帮助与你们类似的学校，而不是为了欺骗他们。赤坂校长，我们先布置拍摄现场，明天上课的时候，再正式拍摄，好吧？”

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