风葫芦表现得很慷慨:“老师,不要!我从家里再拿来…”
“解放区的天是明朗的天…”
“摘桑叶啥用?”他似乎很
兴趣。
“小明,拴…”我举
几个人来“多咧!”
我俩站在教室门,低下
,不敢吭声。
我爬上村后那棵老桑树,摘了一抱最鲜最的桑叶,扔给风葫芦,就往下溜,慌忙中,松了手,摔到地上,半天爬不起来,嘴里咸腻腻的,一摸,
血了,烧疼烧疼。
“多有意思!”他兴了,拍着手“把大家的蚕养在一起,搁到我这里,课后咱们去摘桑叶,给同学们每人网一张丝片儿,铺墨盒,你愿意吗?”
“那好。”他不知我的内情,喜眯眯的睛里,闪
活泼的好奇的光彩“你们养蚕
什么?”
后晌上学的时候,风葫芦在村拉住我,慷慨地说:“我再给你一块蚕籽儿!”
“怎么破的?”他问。
“上树…摘桑叶。”我怯生生地回答。
他牵着我的胳膊朝他住的小房走去。这回该吃一顿教鞭了!我想,他不在教室打,关在小房
打起来,没人看见…
我心里冷得很:“不要咧。”
“好哇!”我兴地从椅
上
下来。
老师苦笑一下,摇
走小房
,他从桌斗里翻
一团棉
,撕下一块,缠在一
火柴
上,又在一只小瓶里蘸上红墨
一样的东西,就往我的脸上涂抹。我
到伤
又扎又疼,心里却有一
异样的温
。他那
着我的
的手,使我想到母亲
抚我的
脸的
觉。
没有丝毫音乐训练的偏僻山村的孩,一句歌词儿,怎么也唱不协调。我急得张不开
,
咙里像哽着一团什么东西,无端地落下一
泪
。好久,在老师和同学的歌声中,哽在
咙里的
团儿,渐渐溶化了,心里清
了,张着嘴,唱起来:
他很年轻,穿一列宁式制服,
前两排大纽扣,站在讲台上,笑着给我们介绍自己:“我姓蒋…”说着,他又转过
,从粉笔盒儿里
起一节粉笔,在木
黑板上,端端正正写下他的名字,说:“我叫蒋玉生。”
“脸上怎么破了?”他走到我跟前。
“咋咧?”
多新鲜啊!往常,同学们像忌讳祖先的名字一样,谁敢打问老师的姓名呀!四十来个学生的初级小学,只有一位老师,称呼中是不必挂上姓氏的。新老师一来,自报姓名,这举动,在我的
觉里,无论如何算是一件新奇事。他一开
,就
两只小虎牙,
睛老像是在笑:“我们先上一节音乐课。你们都会唱什么歌?”
父亲瞅着,也气得脸铁青,一把抓起“展览”着碱团儿和米团儿的
碟
,一扬手,摔到院
里去了。
于是,后晌,他领着我们满山满沟跑,采摘桑叶。有时候,他从坡上倒了,青草的绿
粘到
上,也不在乎。他说他家在平原上,没走过坡路。
我把勾得更低了。
“给墨盒儿垫
。”我说着话又多了“把蚕儿放在一个空盒里,它就网
一片薄丝来了。”
“你养了多少?”
初夏的傍晚,落日的余晖里,霞光把小河的清染得一片红。蒋老师领着我们,脱了衣服,
里打泼刺,和我们打
仗。我们联合起来,从他的前后左右朝他泼
。他举起双手,闭着
睛,脸上
下一
来,佯装着求饶的声调,投降了…
这天早晨,我和风葫芦抱着一抱桑叶,刚走老师的房
,就愣住了。
“你俩什么去了?”蒋老师吃惊地说。
“我…”我忽然难受了“没养。”
“噢!”他兴了“喂蚕儿的同学多吗?”
没过几天,学校里来了一位新老师,分了班,把一、二年级分给新来的老师教了。
我莫名其妙,和风葫芦对看一。
“喂蚕儿。”我也不怕了。
我和风葫芦奔到竹箩跟前,蚕少了!一指
长的又
又胖的蚕儿,再过几天该网茧
了。可憎的老鼠!
“老鼠…昨晚…偷吃了…蚕!”
蒋老师把词儿抄在黑板上,就领着唱起来:“解放区的天是明朗的天…”
老师坐在椅上发呆,一副悔恨莫及的神
,看见我俩,轻声说:“我对不起你们!”
大家你看看我,我看看你,没有人回答。我们啥歌也不会唱,从来没有人教给我们唱歌。我只会哼母亲教给我的那几句“绣荷包”
“我不想…养蚕儿咧!”