当然也并非日日跑野外,犹记得在实习的间隙,大家一起坐车去观巢湖的情景:在宽阔的巢湖边上合影留念,去巢湖边的饭店去吃著名的银鱼,如放风般去巢湖市里逛商店…用老师的话说,这叫“劳逸结合”!
劲和毅力。当时分成四个小组,班里正好八个女生,一组两个。也或许是男女搭,
活不累吧,那时无论男女
本就没有因为怕累怕
偷懒不上山的。每天刚蒙蒙亮就从住宿地
发,直到跑完预定剖面线上的所有
后才回到住宿地。每每中午2、3
钟回到住宿地时,一个个早已
的如
洗一般了。吃过饭后,一个个散了架似的往床上一躺,一觉睡到天黑。而晚饭后,一个个又生龙活虎了。记得那时大家晚上最大的乐趣就是打牌了,男女生聚在一起打“跑的快”至今依然记得跑的慢的不但要
贡,而且要原地转圈或刮鼻
或往脸上贴纸条。整个楼
都充满了我们的嬉笑打闹声…
实习的那段时间里,有过风,有过雨,有过惊险,有过乐,有过温馨…而这一切都远去了。那曾经朝夕相
的同学,那曾经的
歌笑语,那曾经的执著与浪漫,都在不经意间随风而飘散…面对依然碧绿的青山,只能在心底默默
叹:青山依旧在,几度夕
红!
当巢湖的山山随着火车的奔驰逐渐消失在视线中时,我的鼻
禁不住发酸了,
是人非事事休啊!那些要好的同学,那曾经刻骨的
恋都远去了,如今只有痴痴的我在偶然地经过故地之时,回望着那时的一切,
动着曾经的
动…
(注:后来,和要好的同学说起当时的动时,她说巢湖实习的那段日
是她在大学时最
好的回忆。每每想起来,都禁不住要
叹一翻。看来,
好的日
,大家的
受都是相同的。也许,巢湖这个地名对我班的每个同学来说,这一辈
都不会
到陌生!)
在野外跑之时,大多是在从来没有人走过的
木丛林中穿梭。大家手里都拿着木
,一方面
拐杖之用,另一方面则是为了打草惊蛇了。互帮互助小心奕奕地穿过荆棘层时,还要不时地去寻找地层界面
。此时大家都宛如经验丰富的地质学家,东敲敲,西看看。看法统一时,一个
很快就能PASS;当意见相左时,各持己见争论不休,很长时间也不见的能测一个
。而老师们是很乐意看到学生
行争论的,他们说只有这样才能真正掌握课本之外的东西。起初前几天老师还跟着跑,到学生基本熟悉跑野外的方式时,就分组单独跑
了。分组单独跑
时,组里的八个人也达到了最好的协作。在共同
汗、共同分担实习任务的日
里,大家也建立了一
超越于同学之上似乎比兄弟
妹还要亲的友谊。