得背唐诗宋词，背唐诗宋词我们也不怕，最怕的是背口诀，数字是一连串的，什么三下五除二，变来换去的既难听又难记，我们要抗议，要搞集体暴动，我们不想当会计，我们讨厌算盘。方老师很宽容，方老师说，我是干什么的？我是村里的会计，我不教你们会计我教什么，你们拜在哪个门下就学哪门活，拜在我门下算你们运气，不出几年，方圆几十里的经济命脉就掌握在我们师徒手中了。

方老师说道：默不出来是吧。

我们连连叹气，我们感慨地说道：是呀！

方老师就说道：我早知道你们鬼精，就想着偷懒，肯定默不出来，大家说怎么办？

饶了吧。

也行，不过要记住，下午是劳动课，这是我们班第一次上劳动课，为了体现它的重要意义，我准备带大家到田里去割水稻，大家一定要带好工具，准时上学。

方老师，割谁家的水稻？

革命在意义不在对象，割方老师家的也一样，方老师说道。

大家就欢呼起来，似乎是过年了。大家显得异常兴奋，五（二）班个个革命精神十足，他们精力四射，牛高马大，他们天性就喜欢搞劳动，坐在课堂上就等于把他们囚禁起来，所以他们就很痛苦，早就闷得慌了，现在听说是离开课堂，到他们向往的地方去，干他们最喜欢的活。他们就忘我了，他们就兴奋得呱呱怪叫。

我变成了无助的小羔羊，我不爱劳动，我不喜欢革命，我向往知识分子，我害怕做劳动群众，割水稻这活我还没干过，以前在家里也不过是煮煮饭而已，现在是小皇帝，皇帝是不用干活的，所以我在家里也不用干活了。

我说：方老师，我下午可能要拉肚子了。我觉得这个理由很充分了，我已经用过了无数次，这是我逃课的最佳方式。譬如母亲要去外婆家，我就对我们的老师说，我可能要拉肚子了；又或者村里有人家有喜事，我也说我可能要拉肚子了。冬天最多人家办喜事，所以一到冬天，我就很少上课了，我的理由是可能要拉肚子，我的理由屡试不爽。

就你鬼精，可能是哪回事！你当方老师是白痴,下午你一定要来，我给一项特殊的任务给你，你不用带工具，将今天抄写的口诀带上就行了。方老师说。

马良自告奋勇的担起了抬开水的任务，马良总是想表现。马良对白素说，白素咱俩抬开水。白素说，为什么要我和你抬开水？马良说，和别人抬我就浑身没劲，看你和别人抬我会难过得要死。马良抬上了开水就不老实了，马良唱起了歌来，马良唱道：妹在前来哥在后，咱俩抬水象抬大花轿，一路上有说又有笑，往后的日子有奔头。大家就骂马良黄色，大家说，马良你别臭美了想吃天鹅肉，还是下辈子修修福吧。马良不反驳，马良的脸上笑眯眯的，故意一颤一颤的走，那水桶就随着担子轻轻的晃动。

我们很快就到了地里。梁一绕着地走了一圈后，就开始分工。梁一总有班长的风范。梁一说：大家一字排开，每人割水稻三十五棵，不能少也不能多，独立完成。白素把我拉到她旁边，白姐姐说：你割过水稻没有？我说没有。白姐姐就说道：你到我这边来，我来给你割。马良也凑了过来，马良对我拍拍胸脯，说道：放心吧，割水稻我是一流的，十个八个女孩都顶不上我，你那点活，我和白素干就行了。当时我就很感动，把马良当成了侠客，救世主。但很快就发觉马良是有企图的，马良要讨好白素，我就冷冷地说，谁要你帮忙。方老师象个领导的站在田坎上，方老师说道：今天的劳动课有点不同，我们不但要干活，还要学习，这样才能充分利用时间，手上功夫要做，耳朵也要听，听什么呢？听算盘的运算口诀，由海子同学在旁边念，大家一定要注意听，认真记，割半小时休息十分钟，休息的时候我就要提问了。

方老师问我：口诀带来了没有？

我说带来了。

方老师就说：你在我们的背后念，要跟着我们来回走动，声音要大，要让每个同学都能听到你的声音。

我高兴得跳了起来，我真想大声说方老师你真好，但我什么也说不出来。我拿了口诀便大声念了起来，三下五除二，我的嗓音特别大，我感到耳边嗡嗡作响，我的声音迅速的罩住了整个田野。

他们已经开始干活了，他们把兴奋与冲动运作在实际操作中，就变成了排山倒海的形势，金黄的水稻纷纷落在他们的脚下。马良干得很快，他已经割开了一条路，整个人深陷在水稻里了。马良深陷在水稻里的时候，马良就开始向白素侵占，马良不断扩大他的势力范围。然而白素也很快，白素不买马良的帐，一副较劲的样子，马良往她这边割的时候，她就往方老师边上靠。

我开始以为念口诀是件挺轻松的事，谁知扯开嗓子喊了几分钟后，喉咙开始发痒，又干又燥，灌了几次水都没有用，我的声音越来越小了。梁一就喊道：大声点。我赶忙往他那边跑，可没走几步，梁一又说：大声点。我就不跑了，跟在梁一后面念。梁一也割得挺快的，但他经常停下来，他削了一根尖尖的水稻秆子，在柔软湿润的泥土上写着。他的身后划满了密密麻麻的口诀，写得既大又清楚，一点也不潦草。

终于熬到了休息时间，我的喉咙差不多要冒烟了。我向水桶冲了过去，把头埋在水桶里面，咕噜咕噜地狂吞起来，凉凉的水流过喉咙的时候，发出了油下热锅的声音。我的肚子涨得要破了，但还是忍不住要喝水。我四脚朝天的躺在地上，高高突起的肚子像座小山。

方老师开始提问，方老师问梁一，梁一想都没有想，一口气将我念的口诀背了出来。梁一的记忆力是最好的。轮到马良了，马良嘻嘻的笑，搔头抓脑的弄了好一阵子，才说道：原来记得快也忘得快，海子同学念第一遍的时候，我已经全部记下来了，谁知刚坐下来，唰的又全都记不起来了。梁一挖苦道：还是说说你帮白素割了多少吧。马良得意了，马良说：也不多，就那么十几棵。方老师说：你们天生就是干活的种，水稻是给你们割下一大片，但是你们却没用脑子，我说了不但要干活，还要学习，你们哪个记牢了？待会儿不准割得太快，要注意听，谁割得快我就提问谁。

接下来果然慢了许多，周红和国泰他们简直成了电影中的慢镜头，他们都怕提问，反正割得慢不用罚。这就苦了我，喉咙刚恢复了一点儿，又不得不重新上阵，他们割慢了就要听，就算根本不想听，他们都喜欢大声叫：大声点。那是向老师表示他们很认真地听着，我越走越快，最后不得不跑了起来。

怎么不念了？方老师问道。

肥恬同学睡着了，我说。大家一听，都停了下来。只看见肥恬正趴在田坎上，睡得正香。肥恬割的是靠田坎边的，我开始的时候只顾捧着书本来回跑，眼睛紧紧地瞪着口诀，跑着的时候发觉边上落了一大截的水稻，好久都没有听到肥恬喊大声点了。我向后面望去的时候，才看到肥恬，她正睡得香。去叫醒她，方老师说。马良就说道：肥恬同学，这里有好多好大的蚯蚓。肥恬顿时跳了起来，肥恬问：在哪里？

太阳快要下山的时候，我们只剩下一小片水稻了，这时早已过了放学的时间，但大家的干劲还很足，硬是要割完才肯回去。这时从太阳那边走来了一个老头，那老头远远的就喊道：恬恬，恬…恬…，喊了几句，肥恬终于听到了，肥恬向那人望了望，便丢下了镰刀，向那人扑了过去，肥恬边跑边嚎啕大哭，肥恬喊：父亲啊！你为什么不早点来救我。肥恬同学的架势吓倒了我们，望着肥恬同学凄楚的声音，我们当时就感到有点惊天动地了。那人也哭了，比肥恬哭得还凄凉，既苍老又缓慢，像一条即将枯竭的小溪。那人喊道：恬恬，我的儿啊！让你受苦了。肥恬父女的对话，让我们觉得很感动，也很莫名其妙，总认为他们是在搬电视里粤剧的台词，那时每个星期一晚上珠江台都播放粤剧，父亲为了培养我的文化底蕴，一到星期一就买上几斤猪头肉，弄得咸咸的，致使我吃得完猪头肉，眼前的电视也刚好放完粤剧。方老师似乎感到很不是味儿，方老师跟那人打招呼：朱倌，你好啊！

没你好，你这个鸟会计，学校是瞎了眼睛，让你当教师。你不在教室里上课，拉学生来这里做什么？