学前班，小虫要学画画，连续两个暑假去公园学习，喜欢那些斑斓的色彩，培养的审美能力，也有帮助，包括衣服的搭配都得益于此。

英语——从小学开设英语课时就要上辅导班，因为不论学校还是家庭都没有那个语言环境，单词、语法，就是熟练活儿，多背多写就会，到初中就不用再补了，小学就打好基础了。

语文——也有孩子小学补作文，但小虫从来没补过，作文一直得高分。稍差的也是普遍存在的问题是初中的阅读理解，学校有针对性做练习，到初三时也能抓住要领了。

数学——小学学的奥数，考初中时有道2分的题，还没做出来。“别看我那时候天天去补课，其实都听不懂，课上只顾画小人了。”闲着也是闲着，都没伴儿玩，到补习班边玩边学呗。初三才正儿八经补课，一个学期，效果明显。

物理——初三开学前补课的，一个学期，知识系统起来就好理解了。

化学——没补课。

文综——尽管是开卷考试，但老师告诉我们题太活，不容易得分，中考前学校组织的，恶补。《复兴之路》这本书不论从文学性还是历史性还是政治性，都给了孩子很大的帮助，中考前孩子抽空读完了。

体育——小虫的“短板”，从小学就不行，跑步、跳绳、跳高、跳远、铅球…没有一样行的，尽管孩子身体很壮。体育课让孩子感觉痛苦，被别人嘲笑，高抬腿致使孩子几乎不能走路，大腿肿着，天天按摩热敷吃药。考前强训，本来有政策，如果能开出三甲医院的证明孩子就不用参加考试，直接给18分，但要进档案，小虫说凭能力考吧，只要坚持下来最低也给15分，果然孩子得了15分，满分30，没有什么可懊悔的。一段时间不上体育课了，我问小虫有什么感觉“没意思了。”孩子爱上了运动，爱上了体育课，找到了乐趣，这就是目的吧。每天晚上坚持做仰卧起坐，至今。扬长避短，在以后的生活中也该如此。