牐犛懈雠┐迮孩,考落榜再来补习,一天,因为对父亲的责骂辩解了一句,于是便遭到父亲的打骂“你这个不知好歹的东西”…当她给我讲这些的时候,我忍不住哭了。
牐犓以,他,就要真正把他看成是一个人,就要赋予他真正的人权,尊重其人格,平等相待,不
加己愿,不扭曲其意志,
他的朋友和知己。
牐犛懈鲈谥任教的老外,买了一大堆地球仪准备奖给班上的孩
,这时同校一个老师的小女儿想要一个,老外不给,别的老师说你就给她一个又何妨,但是老外
是不答应!后来求情的人多了,他
脆对孩
说,那你学会说五个英语单词,我就给你。好在小孩聪明,此事轻松完成,最后他果然把奖品给了她。原来老外不是抠门,他说外国人认为白送东西给别人,是对人的一
侮辱,因为送的意义是施舍,即把对方当乞丐…所以只有在别人取得成绩时,才把东西奖给他。
牐牭比桓孩朋友并不是说就放任自
,听之任之,让那些无知或少知的心灵去为所
为,尊重其人格并不是放纵其行为。
孩
就要让他懂得肯定自我的价值,自立自
,注重理
,并以同样的理念去尊重人、影响人。
牐牨缓⒆邮游亲密的朋友,这是为人父母者所能获得的最大的成功。
牐牨哀啊,想想那些柔弱的孩遭遇暴力时的两难境地,你会
觉有时我们连动
都不如!
牐犝馐侨烁竦淖鹬亍
牐18岁了,还在挨打,而且是女儿!难
因为
恩,就要放弃尊严吗?其实,她是个很好的女孩,她是我的学生,我很了解她的。
牐牭娜罚是你创造了孩,但孩
天真无
的纯洁更让人向善、知足、幸福,这一
上他是主
,
父母的,成为受恩于孩
的客
。但是,人们总谴责忘恩负义的
女,殊不知天下还有忘恩负义的父母啊!
牐犞人的观念是:我自己的孩
!打他是天经地义。
牐犛懈鐾事讲,她那泪的孩
曾问:“妈妈你为什么打我”;还有个孩
在遭到父母暴力相向时,竟大声哭嚷:“我去死了算了!”“我要自杀!”三岁多的孩
就知
如此应对父母!哪怕是一句戏言,你不能不看到时代不同了,理念也该
步了。如何教育孩
,在今天这个独生
女时代,已经
的困扰着无数的心灵。
牐牭蹦闳衔孩犯错误并
施暴的时候,你是否首先想到自己是在推行“
权政治”?意大利著名女作家奥丽亚娜。法拉奇说:“活着就意味着
和思维的行动”,孩
有他自己的逻辑,你是否站在其角度想过事情?
牐犞孩
的人权,在很大程度上被轻慢了。
牐犓凳裁础袄献哟蚨值得,儿打老
天要黑”!想想这样的逻辑,简直就是一
权法则——弱
、“爸”权主义!
说,动
们弱
的法则,也没规定不能跨越辈分
行
力较量啊!但是人呢?儿打老
,绝对天理难容!
牐犞芄平曾说:“黄昏时刻,一对夫妇带着他们的孩在小河边玩,兴致
地替孩
捕捞河里的蝌蚪”,哦,不“真相是黄昏时刻,一个孩
带着他的父母在小河边玩,教他们兴致
地捕捞河里的蝌蚪。像捉蝌蚪这类‘无用’的事情,如果不是孩
带引,我们多半是不会去
的。我们久已生活在一个功利的世界里,只
‘有用’的事情,而‘有用’的事情是永远
不完的,哪里还有工夫和兴致去玩,去
‘无用’的事情呢?直到孩
生下来了,在孩
的带引下,我们才重新回到那个早被遗忘的非功利的世界,心甘情愿地为了‘无用’的事情而牺牲掉许多‘有用’的事情。所以,的确是孩
带我们去玩,去逛公园,去跟踪草叶上的甲虫和泥地上的蚂蚁”
牐犑裁词焙蛭颐钦嬲懂得尊重孩的人格,与之平等相待,循循善诱,并且成为朋友,他的心理才会健康,人
才是完善的。
父母
得怎样?最能表明一个人的人格、素质和教养。对于跟自己血脉相连的幼崽的相
,是最无私最轻松最坦
的关系,人
的光辉最编者
此文为红袖审
组推荐
华。 推荐评语:此文对传统的父母与
女的关系
行了探讨与质疑,既是自省,又是警世——
不是一
权力,真正的
首先应当包
尊重。能释放,但是,为什么“朋友”这个词语所包
的意义事实上很难成行?恐怕是专制主义家长制作风在作怪!绝大多数的父母都在
一己之愿规范和塑造自己的产品——孩
,毕竟,谁都希望自己的“产品”
。如此宗法,决定了主客
和上下关系的不平等。
牐犚桓龊⒆拥倒了,长辈的赶
冲上去扶起他,狠命踏着地面对嚎啕大哭的孩
说“我踩死它,它把我宝宝打痛了”,这不是
,只能让他懂得以牙还牙,只
要是在中国,不仅被骂作“狗拿耗”,恐怕也没多少人会来关心你这“内
问题”,除非事情大了。
牐牫び赘呦拢尊卑轻重,真那么戒备森严吗?上下两代人之间其实是互相学习共,彼此受恩的朋友。
牐犎瞬蝗缡薜牡胤剑细数来,还真不少。