无法和阮家的人丁兴旺,亲属满堂相提并论。
背背抱抱的游戏,一直持续到简妆6年级以后才停止。但由于是跟简宁从小玩到大的,简妆还是跟简宁的关系很亲近,简妆在学习上很不用创新,简宁就会翻找自己以前的课程笔记给她,然后在
据简妆老师的教育方式,重新撰写一份更合适简妆的课程笔记。每次临到考试,简妆都要临时抱佛脚的找到简宁,让简宁帮忙补习。
据简母说,简宁是个胆大心细,事
贴的男孩
,也是个对自己的妹妹极其
的好哥哥。每当她有这样那样的需求时,简宁终是
而
,义不容辞的帮助妹妹。就连背背抱抱这
事,简宁也没有一次拒绝过。只要简宁看到她抱着自己的
,扬起脸
一脸的憨笑,他就会跟着
笑颜,接着二话不说的把小简妆背到自己还没有长开的脊背上,笑盈盈的问她想去哪里。
简母早就对她说过,她还有一个非常懂事,温柔贴的哥哥,还说她和哥哥的关系很好,两人从小就手拉着手,一起上学放学,一起玩耍。简宁大她五岁,
格上就比她
健许多,加上男孩
有劲,所以在她4岁的时候,她就时常对着简宁撒
,不愿意自己下地走路,总是用自己的一双小手抱着当时已经9岁了的简宁的双
,咿咿呀呀的讨要着‘抱抱’。
然后依她所言,一路背着她走好几公里,背着她从家里发,走到太湖公园。背她的过程中,还时不时的故意颠她两下,小简妆就会在简宁的背上
喜的蹦跶两下,引来一串从简妆嘴里发
的玲珑笑声。小简妆最喜
勾着简宁的脖
,在他背上
喜的大叫:“哥哥,哥哥!再一次,再一次,哥哥,再抖我一次!”
简宁生之时,就被简父寄托了诸多的希望,从小就开始了学习诸多的文化课,自
修养、素质,涵养、学识,每一个方面都被简父严加监
,监督着,稍有怠慢就是严苛的指责和
罚。对简妆这边简父反倒没什么要求了,而简母喜
女儿,从小简妆极尽
,简妆是在简母近乎溺
的方式下长大的,所以在成人后,和简宁的成熟稳重相差了很多,变成了不学无术,不知人间疾苦,全无一技之长的草包大小
。
那就是简妆和简宁。简母乔月是个贵新
的女人,已经要50岁的年纪,保养的却像个40岁
的女人,她年轻时曾经在法国
黎留学四年,接受了欧式西方思想,认为女
该有自己的梦想和追求梦想的权利,人生的目标不应该是生儿育女,而是要拥有属于自己的一番事业,一片天地。不能把所有的青
和
力奉献在家
上,在经济和独立
上,应该享有和男人一样的权利。所以,她最开始的想法是只生一个孩
,但第一胎生下来却是个男孩,男孩
满足了简天行继承家业的愿望,但却无法满足简母要个公主的想法,于是她隔了几年又怀了一个,如愿以偿的生下了一个女儿。
这些基本的资料,还是在她住院期间,简母守在床前,一一
给她讲的。
但有了这一儿一女后,无论如何,乔月是不肯要生孩了。而简天行是简家独苗,别无旁系亲属,乔月也是独生
女,所以到了简家的这一代,简家的人丁和建国初期想必,就单的单薄了很多。
简宁不光喜背着小简妆,还喜
抱着她。但毕竟人还很小,力气不是很大,抱一会儿就抱不动了,不得以把简妆放下,简妆就会绕到简宁
侧,用自己的小手去给简宁的手臂
,特别关怀的说:“我给你
就有力气了。”
简宁那会已经升到了中
,课程压力很大,尽
作业多的
不过气,也还是
很大时间来给简妆辅导功课。
但是,这只是他们站在父母的角度上来看事情。简母毕竟只是父母,真正情境下,简宁对简妆究竟是什么态度,两人之间有什么样的关系,父母本不得
从简母对她所讲述的来看,都是兄妹间纯真无暇,天真烂漫的好童年,都是质朴温
的兄妹之情。
简母每次说到这里,都会忍不住对简妆叹:“妆妆啊,你真的有一个好哥哥啊,妈妈好羡慕你啊,有这么一个好哥哥从小到大保护自己。宁宁是好样的,真不愧是妈妈的好儿
呀!”
路两旁,往过的行人无不回顾盼,凝视这一对
喜的小兄妹。
关于简家的一切,和简宁的一些资料,她其实是完全不知的。当她从重生到简妆
上后,简妆当时的状态是脑死亡,脑神经组织全
死亡,所以她醒来以后,没有任何关于简家和简妆的记忆。