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第五十八章(2/4)

当一个教室里全是同的同学,自然也就不会有什么七八糟的念。注意力更加集中,再则也有利提学生的竞争意识。

这不仅是因为这年代的保守原因,把男生女生分开对教育也是有好的。生什么七八糟的关系,再则有研究表明,男女分班有助于提学生成绩。

同时学堂有分男女,男女行分离教育小学、中学阶段除了一些活动外,双方不会有接,只有到了大学,男女学生则不会分学堂上课。

就工资来说,那些级人员的工资相比朝廷的一二品官员,还是不如的,虽然赵岩的想法是薪养廉,不过显然在压的反腐力度之下,暂时用不到这策略。

在赵岩手下事,福利都很好。每月二两银。还有一石米麦,这就是文人的基本待遇了,若是有本事升职了,待遇更好,所以文人蜂拥而

这就是不患穷而

真正钱多的,还是那些士兵和将领,一旦立了功,肯定会有奖赏,另外剿匪也有红利可分。将领所领份额,一般为士兵的3倍。最也不能超3倍,这是定死的一条。

另外那些从事科研的人员,没文化的叫工匠,有文化的是科技院里的“科学家”他们的收甚至比士兵将领还,发明新技术,新事就是立功,可以领赏,还不用像军队那样平分。

反正大明的落魄书生多得是,在明朝后期,朝堂基本上被工商业的文人所占据,那些贫寒的文人。除非考上士,否则就算是举人,也没官的机会,举人官是要行贿的,但那些贫寒弟没钱,所以不了官。那些工商弟有钱,考上举人后很容易官。

因此各地举人都是一抓一大把,更别说是秀才了。赵岩自从晋升为龙虎将军后,投靠他的文人顿时多了起来,不过这个时候的赵岩,已经不是那么缺少文人了,不可能像最先投靠他的张步云和刘衡一般,在这个团内升到带领一个门的位置。

这个年代人类所掌握的知识还不是很多,还有大量未被发现的东西,因此学制短一很正常。

宋汉原主持下的教育和师范学堂,完全拥护赵岩制定下的教育方式,凡是有反对的声音,一概不允许。

能上好大学的考模式就好比是自然经济,是不专业的小效率极低的,非常浪费生产资源的。

就算是反对白话文也没用,如此多的秀才,,缺一个不缺,少一个不少嘛!同意留下了当教师的文人,大多也都是贫寒,来赵岩手下找个事

就那些级人员来说,一般也用不了那么多钱,什么要养全家老小小什么的,那不过是贪污的借罢了,官的费就要比下层官员了?

赵岩的这利益分方式,是把层人员的利益掰来,分给下层人员。那些层的收并不是很,但在日金斗的情况下,他们的抱怨却是不,主要还是赵岩以作则。

几乎全都用到来发展,因此赵岩手下的文武层虽然没什么钱,但也能安生的过,对这利益分也是服气。

宋汉原的才学也许不是很小但重要的是人为正直,而且大力支持赵岩的白话文和教育制度,因此成了教育长,不知让多少在赵岩手下事的文人大

赵岩赚到的银,用来自己享受的却是很少,平时吃喝虽然致,但却不奢侈,同时对奢侈品也不甚兴趣。

不过底层官员的工资比官场上的底层官吏来说,却是得多生活一般没问题。

而只要求一两个科目优秀的升学模式,则是一分工的、互补的,类似商品经济,在生产效率上,自然是商品经济于自然经济,教育上同样如此。

上完三年的中学,就直接升大学,接着开始行学术研究、发明创造。

不是没有顽固的文人反对过这样教育制度,说什么白话文有辱斯文,如此教育方式前所未见什么的,直接被宋汉原给赶了去。

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