！”

…

“这主意真是你想出来的？”老妈惊诧地看着手上地报告。

“是啊，不过您已经是校长了，同时也是一个母亲。所以不用参加。”徒弟肯定没有仔细的阅读我的计划。

“那可不行，就因为我是校长才更应该带头。我只是没想到你会想出这种办法！”

“其实也不是特意想到的，您想啊，要是城里的教师能到山区支教，即便只有短短的一个学期，但众多的人数也能极大的提高落后地区的教育水平！”

“我知道你的意思，不过国家会同意吗？那些在城里生活惯了地人能受得了吗？”

“嘻嘻，要是将支教的记录和以后地评级、福利待遇挂钩呢？恐怕会打破头吧？”

老妈当然明白这其中的好处。作为一个爱心泛滥的人，也绝对同意我的想法。其实我的这种做法和后世的大学生支援西部有很多相似之处，但不同的是，我对支援群体要求更具体，经济补偿更充分，最关键的就是利用这些机会让乡村教师提升能力，最后达到合格的教育水平。

同样是校长王老头就没有这么好说话。

“你是不是看自己的班主任不顺眼啊？怎么我感觉你是在针对她呢？”

您还真是慧眼如矩：“不会的，我这也是为了广大的农村学生嘛！”

没有外人在场，杨秀大大方方的在老头身边煽风点火：“我看就是！杨宫一定求你想办法了吧？”

那小子还不会想到求我：“我这里可没有说不让梁老太太教书了，只是强调了体罚学生的教师应该承担的刑事责任而已。像她这种教学方法早就应该在全国人民的面前曝光了。”

“她的好坏先放在一边，可是咱们这种小县城本身就缺乏优秀教师。要是再支援农村自己就无法保证教学了！”王老头对我的想法很不满！

“您多虑了，只有应届的师范毕业生是必须教书的，其他人我是根据地区的情况划分的，直辖市和发达的省会城市多支援，经济不发达的地区可以不支援。”

“问题是，重赏之下必有勇夫，你开出了这么优惠的条件，恐怕有不少人都会跃跃欲试的！”

这才是我想要的效果啊，真要是那样就好了！

没过多久，国家发起了名为“烛光工程”的行动，可以说和希望工程遥相呼应，作为我设想中的一部分，这个行动将主要关注经济不发达地区的教师，给予他们经济以及社会福利方面的保障。