不过话说回来，和留学欧的学生相比，留日学生平确实不。首先，自然是因为欧的科教平远超日本。其次，在欧留学，学生一般都是就读于大学，差一的也是大专，其中不乏剑桥、津、敦、柏林、哈佛、耶鲁、康奈尔、伯克利这类世界级名校。但留日学生一般是读专科学校，教育层次相当于现在的中专。即便偶有读东大、早稻田的，也多是政法、商科方向。

“关键是怎么应付，”李源皱着眉“下留日中国学生至少有六七千人，就算其中四分之一是学理工农医的，也有个不得了的数字而且这些学生从北海的札幌到九州的福冈都有，开个会，光是路费和住宿我们就折腾不起”

说起林长民可能有些人不熟悉，但说起他女儿林徽因，想来大家一定不陌生。

或许有人可能会觉得，日本友是考虑到中国学生平不，加上民智初开，需要大量师资，于善意，才不得不用速成的办法来培养人才的。

倒是林长民了个主意：“在日留学生，大半还是在东京附近的。成立学会，我看不如就从东京帝国大学、早稻田大学、东京等工业学校、东京等师范学校、千叶医学专门学校、东京蚕业讲习所等学校里面找些人，先把架拉起来。既然是草创嘛，自然不可能面面俱到。以后的事，以后再说。何况以后如何，谁有说得准呢？”

在座的都知徐镜心是同盟会会员，见他满嘴的jī烈排满言辞，倒也不以为忤，甚至有几个人还在频频。

“欧洲诸国应该比日本大许多，他们开会是怎么的？”景定成问。

“呵呵，我们在座的，大多数都不是学科学的，这学会究竟是分是合，恐怕给不什么更好的意见吧。至于这份名单，毕竟是百熙先生他们拟定的，应该非常权威。就算我们要改动，也最好是请学习理工农医的人来，不宜越俎代庖。”说话的是留日福建同乡会会长林长民，目前在日本早稻田大学攻读政治、法律的。

但我们不妨用最恶意的心思来揣度日本意何为：他们利用此举，可以迅速培养了大批亲日人士，这些人普遍素质不…平的话，谁会去念速成科啊…他们凭借着日本颁发的文凭，回到国内，踏上政途，自然会向日本卖利益；教育界，半吊们的半瓶，则会毁掉好几代中国人

成立这么多学会么？你们看看，什么数学会、化学会、理学会、气象学会、天文学会、地质学会、地理学会、生学会，一大堆，都有啥用在兄弟看来，直接搞个中国科学会得了，何至于划分得那么细？当然，把兵工单独拿来单列，这一兄弟还是非常赞同的”

同样在早稻田大学法律科学习的山东同学同乡会长徐镜心，说起话就没那么客气了：“不知大家看到没有，人家这个科学技术学会的工作是展开科学项目研究、组织学术活动、编辑版科学刊、开展国际学术、举办学科竞赛、开展普及工作、组织促科学教育改革的活动等等、等等。不是俺看不起那些留日学科学的，他们都知啥？在国内多中学堂毕业，就来到日本，先学外语，然后专科学校，三两年工夫习得一，就回去教习、当技师，纯粹是以其昏昏使人昭昭能搞啥科学研究？

众人听了，不由连连：“这倒是个不错的主意。”Ya

而且日本不知是于何目的，在清末民初曾面向中国留学生大量开设专门的中国、速成班。据1922年5月的一个调查，在日本72所大学及其直辖学校中，就有50所收纳中国学生。这些学校会“充分考虑”中国学生的实际平，尽量简课程，让学生早日拿到文凭。比如早稻田大学的中国留学生，规定本科修业年限为两年。还有更快的，比如弘文学院的速成师范科、速成警务科、速成理化科等，半年、八个月就能给你发毕业证

徐镜心把信件里面的纸张从到尾又翻看了一遍，摇摇：“谁知？这里面啥也没说”

“再说，如今神州已亡七八，遍地腥膻，满街狼犬，国将不国，学好了科学技术又能啥？还不是给满清鞑才、给洋鬼买办在俺看来，别整那些没用的，大家应该众志成城、团结一心，早日推翻满清统治、驱除外侮。等国家盛、民族独立，再谈这些七八糟的不迟”

山西学生在日同乡会会长景定成，光绪二十七年（1901）被保送到京师大学堂师范班读书，算起来还是孙元起的半个学生，见大家对于成立中国科学技术学会日本支的兴致不，便替老师说了几句话：“**自然是要搞，但科学技术也不能偏废。毕竟现在不同于往日，仅凭血和刀枪bāng是对付不了敌人的，我们必须还要有船利炮才行再者说，李家驹那里还不得应付一下？”