今天的学员都是穿的白工作服,应该是在医院和实验室都穿惯了的原因吧。芳华问过教育
的老师,开题并没有要求必须穿白大褂,所以她就穿着军装来了。
芳华,自觉受之无愧:虽然我开始得晚,可我真是玩了命地准备的。
十几个研究生早都过签,每个人的ppt文件也都拷在电脑里,到时候依次上台开讲就是。教育
规定每个人演讲时间不能超过10分钟,答疑时间大约5分钟,这个可长可短。
江澜自己科里的研究生还没开讲,刚才其他研究生的报告她都只
嘉辉笑:“你不知你一
张,就会把手放在
下面藏着吗?”
芳华接过来抿了一说
:“还好吧。”
她将自己的ppt文件调来打开,对下一位学员说声:“麻烦了。”这才微笑着拿起桌上的激光笔,走到投影屏幕前面,正面冲向各位专家站好。
芳华听了第一个后,对嘉辉说:“大家都准备得充分啊”
机会,受重视程度不亚于毕业论文答辩。因为论文答辩都是在自己科室内举行,同行的几名专家而已,哪能像今天这样有不同学科的众位专家
席,有不同专业的研究生可以
各自研究方向?
嘉辉也来了,和芳华一起坐在折叠椅上等着。他去饮机那儿倒了杯
,端过来递给芳华说:“喝一
,别
张。”
芳华暗想,果然是经验不足啊。
这个人很快讲完和答疑后下去了,到芳华上场了。
她着军装,先立正冲着各位专家敬了个军礼。这和刚才学生们个个微微鞠躬的开场不同,一下引起了他们的注意。
芳华这才发现自己果然是一手拿杯,一手放在大
下面。这个下意识的小动作,又被细心的嘉辉发现了,自己在他面前就跟透明的一样。
她和嘉辉边听边悄悄地聊两句。嘉辉没有负担,听得更为仔细。他不但对研究生各自研究领域的新成果新动态兴趣,更对他们的实验方法和设计很关注。
终于,报告开始了,第一个学员上去开讲了。
起先,他的声音还有微微发抖,听得
来有些
张。被下面将近二十名名医专家探照灯似的
睛这么照着,谁都会有
张的吧。
这个学员的幻灯就是用的ppt提供的模板,白底板上角有些方块图案修饰。这
模板在电脑上看没什么问题,但在白
屏幕上看就不醒目了。
比起文职军人的肩章那暗淡的颜,芳华还更喜
自己目前挂着的红牌。虽然上面什么金星银星都没有,但是红得很耀
、很有朝气。红牌学员本
就是青
活力的象征。
不知不觉,两个小时过去了,到芳华准备了。
常规,她坐到电脑边给她之前的学员
作幻灯换页。
“你也准备得很充分。”
芳华到的次序是中间的,她觉得不好不坏吧。
她把手从下面
来,放在膝盖上。嘉辉把手放在芳华手上拍了拍说:“没事,放松
。”
教育的老师见没有专家再发问,就摆摆手让他先下去了。因为最后结果,要等所有人都报告完了,专家的评分表汇总了才能
来,大概要等下午去了。
芳华敬礼的时候就已经用神巡视了一下各位专家。在看到江澜也在座时,她虽然面带微笑,还是稍稍有
惊讶。不过转念一想,她是
科副主任,学科带
人,来这儿也不奇怪嘛。刚才一堆专家
来,江澜又一直没发言,自己才没看见她。
芳华对江澜只是微微颔首,然后她收敛心神,朗朗说:“各位专家,早上好。我叫林芳华,本院神经外科硕士研究生,我的导师是纪定国纪教授。我的研究方向是脑胶质瘤细胞的生
学行为和治疗方法。…”
不过,他后来就越讲越顺了,慢慢忘了张,很顺利地汇报完了。后面的专家问了两个问题,他解释的也很简明扼要,提问的专家虽没再说什么,还是
了
。