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第二十六章斗智陈天生郭奉孝1(1/2)

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第 二十六 章 斗智陈gong(1)

我军今天可算是大胜了一阵,不但打的吕布抱tou鼠蹿,消灭了数百qiang悍的西凉铁骑,还俘虏了两千人,斩杀敌兵五千人以上。回营之时曹cao2与我并ma而行间问dao:“魏延之妻赵氏立此大攻当如何赏之?”

我说dao:“不单是赵氏的奖赏,讨伐陶谦之时四百女丁为主公所立之功也还未赏。”

曹cao2点tou称善dao:“是要赏赐,可女丁还可赏赐财wu,这赵氏如只给予财wu却不足以表其功,但若任其为将只怕沦为天下人之笑谈。”

我说:“赵氏今日之胜虽有取巧之嫌,然天下间还有何人可于阵前独自击落温侯之冠?如不任其为将,则天下人才会笑主公不会用人。”

曹cao2被我说的左右为难,是赏也不是、不赏也不是,只好说dao:“实在难赏啊!”我笑dao:“虽然表面虽难,其实容易的很!主公可在鄄城设一公塾,请名士为先生,让诸位将领以及兖州各位官员的子女入塾就学,公塾分男女院,任赵氏为女院武教tou。如此一来,一是不违朝廷官制;二是赵氏既是各位将军之女的师傅,则见官大一级此赏赐不可谓不厚了;三吗…”左右看了看,见无人在近前后才说“各级文武官员的子女都在鄄城,则官员们无后顾之忧,必尽心为主公效命。”

曹cao2被我说的不停的点tou,将文武官员的子女都弄到一起就学,等于以子女为质于曹cao2,而且zuo的冠冕堂皇,如此好事何乐而不为呢。

其实关键之chu1曹cao2并没有想到,而且以当时的条件也不会有人能够想到。在一个大环境下,人们往往有zhong盲从心理。比如上学以后家长的话就是再对,学生也是听不进去的,他们往往会说:“我们老师说了,应该怎么样,怎么样。”当一群人在zuo同一件事情的时候,有一zhong群落效应、会产生一zhong让沉浸其中的人在潜意识里自我cui眠的效果,这zhong自我cui眠效果是十分可怕的。国民党执政大陆时期,蒋介石的儿子蒋经国在苏联就学时,能自己申请加入中国共产党并发表声明,声讨其老子是背叛革命的叛徒,在回国后长期阅读老蒋指定的书籍的,经过了长时间的“洗脑”才转变就的经历就可以看到这zhong心理暗示的厉害之chu1。

老子英雄儿好汉这句话虽然不一定对,但从千百年来中国人对子女“极端负责任”的态度来看,这些孩子以后封侯拜相的应该不在少数。将曹cao2手下官员的子女弄到一起,适当的教授给他们一些不chu2动统治阶级gen基,但可以在思想领域里给他们一些能促使他们思考的知识,在潜移默化之间应该能够大大的加快我们民族的发展。泰山不是堆的,niupi不是chui的,罗ma也不是一个夜里就建成的。各zhong下层基础决定上层建筑,在现有的条件下,成立民主政府是

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