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第6章假如処理不当(2/2)

但,这是一俩句话就能说清楚,能解决的问题吗?她没有把握,她想到儿现在正是学习冲刺的关键时候,假如理不当,自己如何收场?算了吧,就假装不知吧!

她不禁好奇,是什么书,被儿藏得这么隐蔽。拿起一看,书名简直不忍直视,打开一看,每过几段就会骨的描写,看得白玉霞面红耳赤。

她抱着从儿卧室拆下来的床单被罩,走卫生间,放了洗衣机后,顺便在架上收起昨晚的那内衣和长裙,就在她准备叠起来收纳时,摸到了内上有些的,细看发现,内上有几泛黄的污渍。

她不仅疑惑,难昨晚没有洗?但翻看内衣后,发现内衣是净的,她本想再放洗时,忽然想到,这些“的污渍”和儿被罩上的“污渍”很像,她不仅疑惑,这些污渍是哪来的。

我内上,是真的把我幻想成“伴侣”了?她虽然早有准备,但看到答案,还是觉到被重重锤了一拳?咋么办?直接和儿挑明吗?

不禁想到,怪不得儿军军成绩下的这么厉害,看这书哪里还会把心思放在学习上,她本想把书直接扔了了事,但又想到前段时间看的青少年心理学方面的书,知这个年龄段心理,叛逆,自己那

这夜间有冷风,不得着凉啊?在叫醒儿的同时,顺便拉过被给儿盖上,等儿了门,去了学校,她这才去儿卧室收拾,本想叠起被,见被和床单有好几摊的污渍,就想着拆了洗一下,就在她准备时,只见从里面掉几本书。

见儿上半,下半只穿着一条三角内,跨间隆起。作为过来人,她当然秒懂是咋么回事。见儿没盖被,窗大开。

直到找到关于青少年现恋母情节的相关,她细细品读,发现这“恋母情节”是正常的心理,很多男孩都会发生,尤其是到了青期,更是到了发期。这本书只是笼统的介绍了一下。

对于如何纠正,如何引导及分析,没有详细的说明,她不仅有些好奇,又去了新华书店,买了几本关于“恋母情节”的相关书籍,因为这心理只是心理学的一个分支,没有单独的成书,多是在心理学类的书籍里有篇章说明,她买了几本心理学的书,倒也不担心被人发现她买“恋母情节”这类书。

来到客厅,开始给儿王军军准备早餐,她好早餐见儿还没有来,不禁有些生气,暗想这孩也没有时间观念,等她推门闯的卧室,儿成“大”字躺着,被被踢开,卷成一团。

带,宽松舒适。

如何正确引导孩度过这个时期,是非常重要的,她不禁叹了气,关于男孩教育,如果他爸在的话,让他引导无疑是最好的。

教育显然已经过时了她又想到对于青少年教育的书,书中那句“堵不如疏”她是认同的。

她记得以前好像在哪里见过。对对,她想起来了,她和丈夫完房事后,这些污渍很像了之后的样,但这个房间只有儿一个男人啊!难?她不敢想下去,但已然知了答案,儿在了自己的内上?为什么呢?她突然想起,自己前几天买到的那几本关于青少年的书,她赶忙从书柜上找来,翻了几页目录。

回到家后,她就开始参照对比,开始勾画学习这方面的知识,尤其是,有一本书中提到,有些孩恋母情节的现,就是把妈妈幻想成“伴侣”白玉霞吃了一惊。

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