牐3.试婚（。 小shuojie。 com）

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牐6.罗米欧与朱丽叶续集（。 hongxiu。 com）

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牐犑剩汗糯的儒家文人在发展生产、科学技术和提人民生活平上的力又有多少？绝大分力自我陶醉在古诗古词上，要不就是跟着统治者欺压平民百姓。到上世纪末，世界列的侵，打得我们一败涂地，才醍醐，使中国人都清醒过来，复古先生们也老实了一阵；但是，国家稍盛一，这些复古派们又开始鼓噪起来，居然用“文化自残”、“民族堪忧”等帽，来压着大家崇古、学古和复古，搞“回归传统”说穿了，就是不满意目前儒家文人的社会地位，日夜向往着古代由儒家文人主宰一切的日；这些人“哭”的不是“汉语”，而是他们失去的权势。甚至在近几年，把文人的老祖宗孔抬来，大祭特祭；实际上是某些人想以此来炒作，争回失去的地位，恢复过去那儒家文人在中华大地叱咤风云的岁月。

牐犞辉诖笱В对文学、历史、考古、政治等专业的学生才开展文言文的教学。当然，一些对古诗兴趣的人，可以自学文言文，反正这方面的书籍有的是；完全没有理由因为极少分人要欣赏古诗，而在中学开设文言文课程，占去语文教学时间的一半，最终结果连一封求职信都达不到“文从句通”这不是在坑人，浪费和扼杀中小学学生的生命吗？

牐5.后西厢记（。 wx。 okxr。 com）

牐7.祝英台告状（。 xyyz。 cc）

牐3.谈标符号——“分号”使用的必要

牐犠苤，基于儒家文人都是靠阅读先秦古文的文言文译本过日，不读孔夫等的原著；因此，笔者再次呼吁：取消让全国人学习文言文的规定，在中小学废除文言文的教学内容；版所有文言文著作的白话文译本，绝大分中国人只阅读白话文的“论语”、“易经”、“秋”和其它古文资料。因为，反正它们不少都不是原著，统统是翻译本；有白话文译本阅读，有什么理由压着大家非要先学习文言文的文字，再去看文言文的翻译本？难不觉得：这法实在太笨拙和愚蠢！？

牐牨收咦》磕诿挥械缁吧贤的，只有孩上班后，把台式电脑搬到小孩的房间里，才能上网。我已经七十多岁了，搬动电脑主机比较吃力。因此每周一才搬移一次，把写好的小说和文章发到各网站，并看看读者的评论。不少友善的读者发帖，邀笔者参加他的文化组合或者拜读其大作，我都未回信；主要是因为：我无法每天搬移电脑，而且只想在我魂飞魄散之前，把一生的受写来，供有心人借鉴。这是苦涩的文字，这是悲凄的嘶喊声；如果对一些人有所悟和帮助的话，也算笔者没有白来人间一趟。我实在没有力参加各应酬，故而借此机会，向所有发邀请帖的友善读者，表示切的歉意和谢！

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粉饰太平是文人的特和职业病，说不上大都是作者和后来人的乌托式的推崇和想象！就像陶月明的“桃源记”一样，不过是借题发挥和故意编造而已，实际上并不存在。在悠悠四千余年中，我们把主要力都在维护古老文化、文明和习俗上，试问有多少步、改革和创新？自己首先发明火药，却衷于制造取乐的“烟”，结果外国老用火药轰得我们手无还击之力！

牐1.国家富不是靠文言文

牐4。天风云(。 in波ok。 net)

牐2.文言文的弊端

牐犛Ω们康鞯氖牵翰灰把文言文文字和文言文所记述的我国古代文化混为一谈。文言文文字不能代表“汉语”，更不能代表中华民族的文化和中华文明。因为，我们民族曾经使用过的文字，不只是文言文；在汉朝以前，通用的文字是大篆文；另外，还有蝌蚪文、甲骨文等。文言文只是在汉朝之后才逐渐在文人中推行起来的，它一直是极少数人使用的文字。能够代表汉语的，只能是广大汉族民众所使用的语言和文字。在过去是通俗语和通俗文，在近代则是普通话和白话文。由文言文翻译的先秦古文以及后来用文言文书写的政治、军事、史籍、文学等资料内容，才属于中华民族的重要文化遗产；它们绝对不等于文言文文字，因为这些文化遗产既可以用文言文书写，也可以采用白话文来表达。通过将全文言文资料翻译成白话文，就等继承了我国的历史文化。不规定全国人民（专业人员例外）学习文言文文字，并不等于忽视民族文化的继承；因为它只是我们的祖先，曾经使用过的文字工中的一而已。