那些能且努力的
修者令埃里卡欣喜。他们闯过了舒伯特奏鸣曲、舒曼
曲、贝多芬奏鸣曲的一
关卡,达到了学钢琴的学生一生中的
峰。演奏用的博森多夫牌钢琴将良莠不齐的学生们分离开来,在这架钢琴旁边,放着只供埃里卡弹奏的教师用的博森多夫牌钢琴,除了要用两台钢琴练习合奏时,别人是不准动用这架琴的。
后来,在音乐学院的一次重要的毕业音乐会上,埃里卡的演奏大失准,她当着聚集在那里的自己竞争者的面,当着孤
一人
席音乐会的母亲的面演奏得一塌糊涂,而母亲为埃里卡这场音乐会的演
服装
光了自己最后的钱。过后,埃里卡挨了自己母亲的一顿耳光,因为甚至连音乐的门外汉都能从埃里卡的脸上,而不是从她的手指上看
演奏得糟糕的程度。此外,埃里卡没有为那些已经坐立不安的观众选个好曲
,而是选了一首弥赛亚曲,母亲警告过不要选这首曲
。这样一来,孩
便无法偷偷潜
观众的内心,母亲和孩
总是看不起他们,这首先是因为他们从来只是那些观众中的不显
的一小
分人,其次是因为他们从来不想只是一小
分和不显
的人。
埃里卡不能同普通人来往,但是随时可以倾听他们的赞扬。可惜专业人员并不夸奖埃里卡。浅薄的、毫无音乐才能的命运降临到了古尔达、布雷德尔、阿尔格得希和波利们等等这些男女孩的
上。但是,命运换了一张面孔,
定地从科胡特的
旁经过。命运最终要保持公正,不受可
的假面
的欺骗。埃里卡并不漂亮,假如她想要漂亮的话,母亲就会立即禁止她这样去
。埃里卡徒劳地向命运伸展开双臂,但是命运并没有把她造就成为钢琴家。埃里卡作为刨
被抛洒到了地上。埃里卡不知
自己究竟
了什么事,因为很长时间以来,她觉得自己就像大人
一样优秀了。
埃里卡的思绪兴地转到了瓦尔特·克雷默尔先生
上。他是位漂亮、有一
金发的小伙
,他自
除了改行去教钢琴之外,她没有别的选择。这对于一位在弹不调
的初学者和毫无灵
的
修者的面前突然发现自我的熟练的钢琴师来讲,迈
的是多么困难的一步。音乐学院、音乐学校,还有私人音乐授课教师对待接受那些本该在垃圾堆上玩或至多也是在足球场上跑的人持宽松态度。许多年轻人像过去一样,一直在从事这
艺术活动,他们中的大多数人,是被自己的父母驱赶到这里来的,因为这些父母对艺术一无所知并且只知
有这门艺术。他们对此还甚为
衷!当然,艺术又把许多人从自己的
旁赶开,因为这必须有个界限。在自己的教学活动过程中,埃里卡非常乐意划分
天才和非天才之间的界限,分类是对她的许多事情的一
补偿,她自己就曾经让人家给筛选过一次。埃里卡的男女学生的
平参差不齐,各
人都有,没有一个人事先对这门艺术有所了解。在第一学年,埃里卡就已经使一些人成功地演奏一首克雷门斯小奏鸣曲,与此同时,其他人还在苦苦练习音阶并且在期中考试时受阻,因为他们
本不想熟悉乐谱,而他们的父母却
信,自己的孩
不久将
人
地,功成名就。
每个学习钢琴的学生每过三年必须升更
一级,为达到这个目的,他要通过晋级考试。埃里卡的大多数工作与这项考试有关,她必须通过为晋级加油而拧
懒惰学生的发动机。有时,被这样加码的学生并没有多大反应,因为他们只愿意把像音乐一样的甜言
语
姑娘的耳中。埃里卡不
兴看到这样的事情,只要她能
到,她便阻止此类事情的发生。考试之前,埃里卡经常告诫说,个别的演奏错误无损大局,它所造成的损害远比以错误的
神评价作品、演奏整
作品小得多。但她是在对聋
说教,由于害怕,考生的耳朵早已闭
,什么也听不
去了。因为对她的许多学生来说,音乐是他们从劳动者的底层爬上艺术家的
净净的
层的梯
。他们以后同样要当钢琴教师。他们担心,在考试时,自己因害怕而颤抖和冒汗的手指由于激烈的心
而弹错了琴键。此时,埃里卡所能
的就是尽可能地阐述,他们只想着能够把曲
正确地演奏完毕就行了。
在一片责骂声中,埃里卡从舞台上蹒跚地走下来,她的收件人——母亲像是蒙受耻辱似的把她接受下来。她的钢琴女教师,过去曾经是一位著名的钢琴家,也严厉地斥责埃里卡注意力不够集中。错过了一次绝好的机会,这机会再也不会有了。很快就到了那一天,再也没人羡慕和妒忌埃里卡了,再也没人希望成为埃里卡了。
,因为孩很快知
了,自己在音乐方面胜过了母亲。孩
是母亲的
儿,母亲为孩
只付
了很少的费用,孩
却付
了一生。母亲要亲自支
运用孩
的一生。